Педагогическая поэма

[Айриэн]

У одной из учениц (ситуацию знаю со слов ее и родителей) в школе литераторша завела новое ноу-хау. Задала шестому классу стишок наизусть, опросила человек -дцать — и устроила голосование на предмет "кто лучше читал". С выставлением оценок по количеству голосов. Кто набрал больше всех, тому пятерка, двум следующим четверки, остальным - тройки и двойки в зависимости от количества баллов. Да-да, без учета выученного. Выучил, но голосов не набрал - увы. На претензии класса педагог ответила "с ваших товарищей спрашивайте, почему они за вас не голосовали".
Возможные последствия? Не, не слышали.

@темы: люди, недоросли

Comments

[Манькофа]

[Ратель]

Жестоко. Но, с другой стороны, прекрасный урок на тему ,,Что такое демократия, и как сие работает и бывает".

[mori-aetar]

И если бы не оценки, из этого можно было бы сделать интересную штуку с обсуждением, почему голосовали, за что голосовали, что понравилось... Только при этом надо было бы не просто отдавать голос, а еще аргументировать.

Это не учитель. Это идиотка и ТП. Которая этой самой П и думает, патамушта мозгов там ни разу не водилось.
А если родителям коллективно вызвериться и пойти к директору с требованием вразумить эту тупую дуру?

[riweth]

Слов нет

moeron
Для такого надо думать, и, о ужас, головой =)

[LynxCancer]

ФБ в школе.
Если серьезно, ужас.

[Айриэн]

LynxCancer, вот и я ж подумала про ФБ, форс и шаблоны, чо

LynxCancer
Плюсадин.
Только на ФБ инсайдик модерируется хоть как-то...

[Ратель]

Гы)) А про ФБ-то я и не подумал. Хотя, в общем, и она ситуацию с выборами отражает.

[Ёсими]

Вот жесть. Я, конечно, и сама без пяти минут педагог, но ей бы просто по шее двинула пару раз.
Пару десятков раз.

[Айриэн]

Оксиз, да как бы сказать, там поводов - уже вагон и маленькая тележка. Собственно, меня чего к ребенку наняли: тройка по русскому языку, ребенок не понимает школьную программу. Прихожу. Ну обычная девочка, звезд с неба не хватает, середнячок крепкий. Правила плюс-минус знает, ну не на пять, но на четверку вытянуть способна. Чего она не понимает? Смотрю школьные конспекты... мать моя честная женщина. Мало что у них русский по Разумовской, самая сложная из школьных программ, рассчитанная на гуманитарно одаренного ребенка изначально. Так параллельно в тетрадях обнаружена криво-косо законспектированная морфемика и морфология этак за второй курс филфака. У нас едва ли не самый большой процент троек-двоек по этому предмету на потоке был, студенты не все понимали. Педагог-новатор, ешкин кот. Если учим части речи - так по-серьезному...

[ingadar]

вообще да, идти и жаловаться. на некомпетентность
не знаю нынешних стандартов и требований, но чой-та кажется мне, что это в них не укладывается

[Айриэн]

Midnight Wind, интересно, адекватные ли модераторы завуч и методист. Родители уже собираются проверять ))

[Альвхильд]

Уволить дуру.

Ёсими Охито-Хиро
Я бывший препод, правда англист )) Подержал бы, чтоб не вырывалась ))

Айриэн
Благосленна будь родительская адекватность. Я в своей школе на такое попал. Ни один из родителей тех, кому поставили тройки, не пошел жаловаться, но за тройки дружно огребли дети.
Ситуация там была: класс поделили на три команды и дали задания на скорость. Пока не сделаешь, от доски не уйдешь. Самая первая девочка из нашей команды затупила. От доски её не отпустили. Самая быстрая команда получила пять, вторая четыре, нам всем хотели поставить двойки, потому что в результате мы не сделали вообще ничего, но смилостивились. Внимание, вопрос, кто поверит дома ребенку, что он получил тройку не за свою тупость, а за чужую?
Девчонку ту только чудом не избили.

[Ёсими]

Midnight Wind, благодарю за понимание))

Ёсими Охито-Хиро
Энитайм, коллега =))

[~NPC~]

Такая система никому не позволит развиваться в принципе. Я вот помню училку, которая объясняла мне, что-то на тему "это для него четыре, а для тебя на три не потянет"...

[Ратель]

18:48

Айриэн,
Локи! А нафига!!?? Нет, нам наш историк давал так, что мне его тетрадочек до 3го курса включительно хватило, но это же всем было понятно.

18:52

Midnight Wind,
А вот это новые тенденции. Командная работа итд. Ещё есть шикарнейшее издевательство. Условно, команда из 5ти человек, за выполненное задание на всех даём им... ну, например, 18 баллов. Что кому поставить - пусть решают внутри себя.

[Ратель]

N.G.W.,
У меня такое было. И меня такое подстёгивало.

Освит
Королевская битва, лайт-версия.
Есличо, я вообще люблю командные игры, но справедливость я люблю больше. А потому, извините, но за коммент про демократию выскажу вам то, что думаю. А думаю я то, что вы херню сморозили. Ибо ЭТО не демократия, потому что ученики себе педагога не выбирали.

[Белочка Тилли]

Ой, .ля! Воистину - ТП, а не учитель.

[Ратель]

я вообще люблю командные игры ,но справедливость я люблю больше.

Midnight Wind,
В цитатник))

А я вёл речь не о выборах педагога. В обоих случаях имеем голосование, прямое, типа даже равное (можно было сделать даже тайным для полноты картины) за выбор кого-то куда-то. В лучшие чтецы или в председатели Союза Свободных Планет - не суть важно. Результат какой? Ага. Один на коне, и далеко не факт, что лучший, остальные... понятно где и недовольные. И заметьте, никаких подтасовок, ЦИКов и проч. Свобода. Веселись народ, подтяни живот. ((с) - к/ф)
Далее, если мы уж с вами заговорили на сию тему: сам бы я никогда, несмотря на то, что 3 с гаком года работы в СОШ меня мягким отнюдь не сделали, ибо это нехорошо, непедагогично и так далее. Но при всём при этом, полезность данного урока переоценить невозможно. И самое омерзительное: для полного эффекта чувство несправедливости и обиды должно остаться, в противном случае, если, например, отыграть назад и потом задним числом отметочки закрыть либо поправить, 80% эффекта теряем, рождаем ненужную веру в то, что кто-то что-то исправит и справедливость восторжествует. Хотя, если заранее обговорить сценарий с директором или завучем, который бы выступил в роли доброго следователя, он же царь-батюшка... Вот этот вариант сценария можно обдумать. Если, конечно, сам педагог готов на негуманные и жестокие шаги.

[freir]

Ужас

[Кин Ри]

Нормально, знакомо. С одной стороны - с шансами способ поставить трояк и не огрести за это от начальства (сейчас уд и неуд - повод для долгих объяснений, а почему), можно понять учительницу... частично.
С другой - гребанутая программа. В пятом классе положен fluent English, по русскому - универская программа, и так везде.

[ninquenaro]

Мда, я такие ситуации в школе ненавидел. Потому что с первого класса точно знал, что объективного голосования не существует. А командная работа - это "все командно списали у Васи"

Ээээ... Слов нет. Уволить дуру. С детства приучают, что знания - ничто, связи - все. А чо, им в таком мире жить, пусть с младых ногтей привыкают. Звездец какой-то.

Освит
Не убедили. Полезность мнимая, вред очевиден.
Впрочем, на то, что я тут самый умный, не претендую.